Amendement n° 213 · Article 2
De Souad Zitouni (La République en Marche) · déposé le 25/02/2021
- Sort
- Retiré (discuté)
- Texte amendé
- Projet de loi « projet de loi portant lutte contre le dérèglement climatique et renforcement de la résilience face à ses effets » · texte intégral · PDF
- Dossier
- Lutte contre le dérèglement climatique
- Signataires
- Mme Zitouni, M. Mbaye, Mme Galliard-Minier, M. Testé, M. Delpon, M. Fugit, Mme Boyer, M. Cormier-Bouligeon, M. Kerlogot, Mme Brulebois, M. Colas-Roy, Mme Rilhac, Mme Khedher, Mme Le Feur, Mme Vanceunebrock, Mme Lakrafi, M. Barbier, Mme Meynier-Millefert, M. Bonnell et Mme Lenne
- Source
- assemblee-nationale.fr
Dispositif
À la première phrase de l’alinéa 2, substituer aux mots :
« permet aux élèves de comprendre »
les mots :
« inculque aux élèves ».
Exposé sommaire
Il va de soi que l’éducation à l’environnement et au développement durable dans les établissements scolaires doit être renforcée. Plus que jamais, la loi ne doit pas seulement permettre la compréhension des enjeux environnementaux mais aussi en rappeler les enjeux, l’urgence et les moyens d’agir, dont l’école est à la fois un pilier et un moteur. Ainsi, le présent amendement vise à confirmer et consolider cet enseignement.
Cosignataires (19)
Frédéric Barbier, Bruno Bonnell, Pascale Boyer, Danielle Brulebois, Jean-Charles Colas-Roy, François Cormier-Bouligeon, Michel Delpon, Jean-Luc Fugit, Camille Galliard-Minier, Yannick Kerlogot, Anissa Khedher, Amélia Lakrafi, Sandrine Le Feur, Marion Lenne, Jean François Mbaye, Marjolaine Meynier-Millefert, Cécile Rilhac, Stéphane Testé, Laurence Vanceunebrock