debats.compte_rendu_point_inter_extraction_paragraphe
Chemin compteRendu.contenu.point.interExtraction.paragraphe · présence : L17 89 %, L16 99 %, L15 100 %
960 653 lignes (estimation)
Colonnes
| # | Colonne | Type | Commentaire |
|---|---|---|---|
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Aperçu
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|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 17130000764078 | L17/debats | 17 | 17130000762690 | 17130000764073 | 3 | 2 | C’est vous qui redondez ! | 16155.91 | 2 | 18 | 3050640 | 956 | PA795636 | PM843476 | -1 | -1 | INTERRUPTION_1_10 | NORMAL | 0 | 4211039 | ||||||||||||
| 17130000764080 | L17/debats | 17 | 17130000762690 | 17130000764073 | 4 | 2 | La formule « jusqu’à leur vingt-cinquième anniversaire » suffit largement à fixer la limite d’âge de la prolongation. Je pense que vous avez envie de me remerci… | 16156.46 | 2 | 18 | 3050640 | 957 | PA840773 | PM842456 | -1 | -1 | PAROLE_GENERIQUE | NORMAL | 0 | 4211038 | ||||||||||||
| 17130000764084 | L17/debats | 17 | 17130000762690 | 17130000764083 | 1 | 2 | La parole est à M. Antoine Valentin, pour soutenir le sous-amendement no 153. | 16171.26 | La parole est à M. Antoine Valentin, pour soutenir le sous-amendement n<exposant>o</exposant> 153. | 2 | 18 | 3050641 | 958 | PA719024 | PM842390 | 0 | PM873244 | DISC_ARTICLES_4_50 | NORMAL | 1 | 4210998 | 153 | president | (n[[o]] 3381) | 1er | 8 rectifié | 153 | |||||
| 17130000764086 | L17/debats | 17 | 17130000762690 | 17130000764083 | 2 | 2 | Le parcours scolaire des jeunes de l’aide sociale à l’enfance ne ressemble guère à celui des jeunes que nos administrations connaissent et ont l’habitude de mod… | 16179.96 | Le parcours scolaire des jeunes de l’aide sociale à l’enfance ne ressemble guère à celui des jeunes que nos administrations connaissent et ont l’habitude de mod… | 2 | 18 | 3050642 | 959 | PA878242 | PM878243 | -1 | -1 | PAROLE_GENERIQUE | NORMAL | 0 | 4210999 | |||||||||||
| 17130000764090 | L17/debats | 17 | 17130000762690 | 17130000764089 | 1 | 2 | La parole est à M. Matthieu Bloch, pour soutenir le sous-amendement no 30. | 16289.49 | La parole est à M. Matthieu Bloch, pour soutenir le sous-amendement n<exposant>o</exposant> 30. | 2 | 18 | 3050645 | 962 | PA719024 | PM842390 | 0 | PM873244 | DISC_ARTICLES_4_50 | NORMAL | 1 | 4211002 | 30 | president | (n[[o]] 3381) | 1er | 8 rectifié | 30 | |||||
| 17130000764092 | L17/debats | 17 | 17130000762690 | 17130000764089 | 2 | 2 | Un projet de formation se vérifie d’abord auprès de l’établissement qui doit accueillir le jeune. Entre une intention d’inscription, une candidature déposée et … | 16296.93 | Un projet de formation se vérifie d’abord auprès de l’établissement qui doit accueillir le jeune. Entre une intention d’inscription, une candidature déposée et … | 2 | 18 | 3050646 | 963 | PA840889 | PM842534 | -1 | -1 | PAROLE_GENERIQUE | NORMAL | 0 | 4211003 | |||||||||||
| 17130000764096 | L17/debats | 17 | 17130000762690 | 17130000764095 | 1 | 2 | La parole est à M. Antoine Valentin, pour soutenir le sous-amendement no 12. | 16388.9 | La parole est à M. Antoine Valentin, pour soutenir le sous-amendement n<exposant>o</exposant> 12. | 2 | 18 | 3050650 | 967 | PA719024 | PM842390 | 0 | PM873244 | DISC_ARTICLES_4_50 | NORMAL | 1 | 4211007 | 12 | president | (n[[o]] 3381) | 1er | 8 rectifié | 12 | |||||
| 17130000764098 | L17/debats | 17 | 17130000762690 | 17130000764095 | 2 | 2 | Ce sous-amendement porte sur une question qui paraîtra modeste à certains, mais qui touche en réalité au cœur même de ce que nous entendons par le mot « formati… | 16394.39 | Ce sous-amendement porte sur une question qui paraîtra modeste à certains, mais qui touche en réalité au cœur même de ce que nous entendons par le mot « formati… | 2 | 18 | 3050651 | 968 | PA878242 | PM878243 | -1 | -1 | PAROLE_GENERIQUE | NORMAL | 0 | 4211008 | |||||||||||
| 17130000764100 | L17/debats | 17 | 17130000762690 | 17130000764095 | 3 | 2 | C’est long, monsieur le président ! | 16459.0 | 2 | 18 | 3050654 | 971 | PA720892 | PM840420 | -1 | -1 | INTERRUPTION_1_10 | NORMAL | 0 | 4211011 | ||||||||||||
| 17130000764102 | L17/debats | 17 | 17130000762690 | 17130000764095 | 4 | 2 | Ça dure depuis une heure, en temps ressenti ! | 16461.89 | 2 | 18 | 3050655 | 972 | PA795636 | PM843476 | -1 | -1 | INTERRUPTION_1_10 | NORMAL | 0 | 4211012 | ||||||||||||
| 17130000764104 | L17/debats | 17 | 17130000762690 | 17130000764095 | 5 | 2 | On dirait un discours de Bayrou ! | 16465.26 | 2 | 18 | 3050656 | 973 | PA841713 | PM843275 | -1 | -1 | INTERRUPTION_1_10 | NORMAL | 0 | 4211013 | ||||||||||||
| 17130000764106 | L17/debats | 17 | 17130000762690 | 17130000764095 | 6 | 2 | Je crois que l’auteur a voulu soutenir des projets réels, structurants, qui mobilisent le jeune et le conduisent effectivement vers l’autonomie. (M. le présiden… | 16492.42 | Je crois que l’auteur a voulu soutenir des projets réels, structurants, qui mobilisent le jeune et le conduisent effectivement vers l’autonomie. <italique>(M. l… | 2 | 18 | 3050657 | 974 | PA878242 | PM878243 | -1 | -1 | PAROLE_GENERIQUE | NORMAL | 0 | 4211014 | |||||||||||
| 17130000764110 | L17/debats | 17 | 17130000762690 | 17130000764109 | 1 | 2 | Je rappelle que, lorsque je tape sur mon micro, cela signifie qu’il reste dix secondes à l’orateur. Lorsque les deux minutes sont épuisées, je coupe son micro. … | 16503.58 | Je rappelle que, lorsque je tape sur mon micro, cela signifie qu’il reste dix secondes à l’orateur. Lorsque les deux minutes sont épuisées, je coupe son micro. … | 2 | 18 | 3050658 | 975 | PA719024 | PM842390 | 0 | PM873244 | DISC_ARTICLES_4_50 | NORMAL | 1 | 4211015 | 158 | president | (n[[o]] 3381) | 1er | 8 rectifié | 158 | |||||
| 17130000764112 | L17/debats | 17 | 17130000762690 | 17130000764109 | 2 | 2 | Merci, monsieur le président. Je vais tâcher de le présenter en deux minutes, je vous prie de m’excuser. | 16525.86 | 2 | 18 | 3050659 | 976 | PA878242 | PM878243 | -1 | -1 | PAROLE_GENERIQUE | NORMAL | 0 | 4211016 | ||||||||||||
| 17130000764114 | L17/debats | 17 | 17130000762690 | 17130000764109 | 3 | 2 | Ne pouvez-vous pas présenter tous les sous-amendements en deux minutes ? | 16529.93 | 2 | 18 | 3050659 | 977 | PA795108 | PM843338 | -1 | -1 | INTERRUPTION_1_10 | NORMAL | 0 | 4211290 | ||||||||||||
| 17130000764116 | L17/debats | 17 | 17130000762690 | 17130000764109 | 4 | 2 | La loi du 11 février 2005 pour l’égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées a posé un principe (Protestatio… | 16530.76 | La loi du 11 février 2005 pour l’égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées a posé un principe<italique> (P… | 2 | 18 | 3050659 | 978 | PA878242 | PM878243 | -1 | -1 | PAROLE_GENERIQUE | NORMAL | 0 | 4211225 | |||||||||||
| 17130000764118 | L17/debats | 17 | 17130000762690 | 17130000764109 | 5 | 2 | Monsieur le président, on ne peut relire en permanence le même exposé sommaire ! | 16535.7 | 2 | 18 | 3050660 | 979 | PA720892 | PM840420 | -1 | -1 | INTERRUPTION_1_10 | NORMAL | 0 | 4211017 | ||||||||||||
| 17130000764120 | L17/debats | 17 | 17130000762690 | 17130000764109 | 6 | 2 | …que notre pays s’efforce depuis vingt ans de traduire dans les faits : l’égal accès des personnes handicapées à l’éducation et à la formation – n’en déplaise a… | 16535.75 | 2 | 18 | 3050661 | 980 | PA878242 | PM878243 | -1 | -1 | PAROLE_GENERIQUE | NORMAL | 0 | 4211018 | ||||||||||||
| 17130000764122 | L17/debats | 17 | 17130000762690 | 17130000764109 | 7 | 2 | Faites-le taire ! | 16546.86 | 2 | 18 | 3050662 | 981 | PA794166 | PM842924 | -1 | -1 | INTERRUPTION_1_10 | NORMAL | 0 | 4211019 | ||||||||||||
| 17130000764124 | L17/debats | 17 | 17130000762690 | 17130000764109 | 8 | 2 | Qui a rédigé tout cela ? Claude ou ChatGPT ? | 16547.3 | 2 | 18 | 3050662 | 982 | PA720430 | PM843092 | -1 | -1 | INTERRUPTION_1_10 | NORMAL | 0 | 4211315 | ||||||||||||
| 17130000764126 | L17/debats | 17 | 17130000762690 | 17130000764109 | 9 | 2 | Ce principe se traduit par des aménagements très concrets : un temps majoré aux examens, un rythme de formation allégé, un cursus étalé sur une durée plus longu… | 16548.1 | 2 | 18 | 3050663 | 983 | PA878242 | PM878243 | -1 | -1 | PAROLE_GENERIQUE | NORMAL | 0 | 4211020 | ||||||||||||
| 17130000764128 | L17/debats | 17 | 17130000762690 | 17130000764109 | 10 | 2 | Christine Boutin, sors de ce corps ! | 16565.53 | 2 | 18 | 3050663 | 984 | PA795084 | PM840369 | -1 | -1 | INTERRUPTION_1_10 | NORMAL | 0 | 4211314 | ||||||||||||
| 17130000764130 | L17/debats | 17 | 17130000762690 | 17130000764109 | 11 | 2 | Or l’alinéa 4 de l’amendement subordonne la prolongation à l’appréciation de l’assiduité et des résultats du jeune au cours des deux dernières années. Le critèr… | 16566.46 | 2 | 18 | 3050664 | 985 | PA878242 | PM878243 | -1 | -1 | PAROLE_GENERIQUE | NORMAL | 0 | 4211021 | ||||||||||||
| 17130000764132 | L17/debats | 17 | 17130000762690 | 17130000764109 | 12 | 2 | Le cerveau d’Éric Ciotti et le charisme de François Bayrou ! | 16582.27 | 2 | 18 | 3050665 | 986 | PA795636 | PM843476 | -1 | -1 | INTERRUPTION_1_10 | NORMAL | 0 | 4211022 | ||||||||||||
| 17130000764134 | L17/debats | 17 | 17130000762690 | 17130000764109 | 13 | 2 | Celui qui accomplit en deux ans ce que d’autres accomplissent en un seul,… | 16582.55 | 2 | 18 | 3050666 | 987 | PA878242 | PM878243 | -1 | -1 | PAROLE_GENERIQUE | NORMAL | 0 | 4211023 | ||||||||||||
| 17130000764136 | L17/debats | 17 | 17130000762690 | 17130000764109 | 14 | 2 | On dirait du Gabriel Attal ! | 16586.24 | 2 | 18 | 3050666 | 988 | PA795636 | PM843476 | -1 | -1 | INTERRUPTION_1_10 | NORMAL | 0 | 4211317 | ||||||||||||
| 17130000764138 | L17/debats | 17 | 17130000762690 | 17130000764109 | 15 | 2 | …conformément à un aménagement décidé par l’établissement et les professionnels de santé, ne doit pas être regardé comme moins assidu ou moins avancé : il suit … | 16586.43 | 2 | 18 | 3050666 | 989 | PA878242 | PM878243 | -1 | -1 | PAROLE_GENERIQUE | NORMAL | 0 | 4211316 | ||||||||||||
| 17130000764140 | L17/debats | 17 | 17130000762690 | 17130000764109 | 16 | 2 | L’orateur lui-même ne comprend pas ce qu’il lit ! | 16598.68 | 2 | 18 | 3050666 | 990 | PA841713 | PM843275 | -1 | -1 | INTERRUPTION_1_10 | NORMAL | 0 | 4211319 | ||||||||||||
| 17130000764142 | L17/debats | 17 | 17130000762690 | 17130000764109 | 17 | 2 | Nous savons par ailleurs que les jeunes de l’aide sociale à l’enfance sont surreprésentés parmi les jeunes en situation de handicap ou présentant des troubles q… | 16598.96 | Nous savons par ailleurs que les jeunes de l’aide sociale à l’enfance sont surreprésentés parmi les jeunes en situation de handicap ou présentant des troubles q… | 2 | 18 | 3050666 | 991 | PA878242 | PM878243 | -1 | -1 | PAROLE_GENERIQUE | NORMAL | 0 | 4211318 | |||||||||||
| 17130000764146 | L17/debats | 17 | 17130000762690 | 17130000764145 | 1 | 2 | La parole est à M. Matthieu Bloch, pour soutenir le sous-amendement no 31. | 16633.45 | La parole est à M. Matthieu Bloch, pour soutenir le sous-amendement n<exposant>o</exposant> 31. | 2 | 18 | 3050668 | 993 | PA719024 | PM842390 | 0 | PM873244 | DISC_ARTICLES_4_50 | NORMAL | 1 | 4211025 | 31 | president | (n[[o]] 3381) | 1er | 8 rectifié | 31 | |||||
| 17130000764148 | L17/debats | 17 | 17130000762690 | 17130000764145 | 2 | 2 | L’alternance constitue pour de nombreux jeunes une voie directe vers l’indépendance. Elle combine des enseignements théoriques, une expérience en entreprise et,… | 16643.67 | L’alternance constitue pour de nombreux jeunes une voie directe vers l’indépendance. Elle combine des enseignements théoriques, une expérience en entreprise et,… | 2 | 18 | 3050669 | 994 | PA840889 | PM842534 | -1 | -1 | PAROLE_GENERIQUE | NORMAL | 0 | 4211026 | |||||||||||
| 17130000764150 | L17/debats | 17 | 17130000762690 | 17130000764145 | 3 | 2 | Évidemment ! | 16683.75 | 2 | 18 | 3050671 | 996 | PA878242 | PM878243 | -1 | -1 | INTERRUPTION_1_10 | NORMAL | 0 | 4211028 | ||||||||||||
| 17130000764152 | L17/debats | 17 | 17130000762690 | 17130000764145 | 4 | 2 | Le présent sous-amendement explicite que cette condition peut être remplie par une formation suivie en alternance. La précision n’abaisse aucun niveau d’exigenc… | 16693.37 | Le présent sous-amendement explicite que cette condition peut être remplie par une formation suivie en alternance. La précision n’abaisse aucun niveau d’exigenc… | 2 | 18 | 3050672 | 997 | PA840889 | PM842534 | -1 | -1 | PAROLE_GENERIQUE | NORMAL | 0 | 4211029 | |||||||||||
| 17130000764160 | L17/debats | 17 | 17130000762690 | 17130000764159 | 1 | 2 | La parole est à M. Olivier Fayssat, pour soutenir le sous-amendement no 121. | 16865.09 | La parole est à M. Olivier Fayssat, pour soutenir le sous-amendement n<exposant>o</exposant> 121. | 2 | 18 | 3050677 | 1004 | PA719024 | PM842390 | 0 | PM873244 | DISC_ARTICLES_4_50 | NORMAL | 1 | 4211034 | 121 | president | (n[[o]] 3381) | 1er | 8 rectifié | 121 | |||||
| 17130000764162 | L17/debats | 17 | 17130000762690 | 17130000764159 | 2 | 2 | Dans la deuxième phrase du 2° visant à compléter le 5° de l’article L. 222-5 du code de l’action sociale et des familles, nous proposons de remplacer les mots «… | 16875.31 | 2 | 18 | 3050678 | 1005 | PA840773 | PM842456 | -1 | -1 | PAROLE_GENERIQUE | NORMAL | 0 | 4211035 | ||||||||||||
| 17130000764164 | L17/debats | 17 | 17130000762690 | 17130000764159 | 3 | 2 | C’est le sous-amendement Bescherelle ! | 16906.82 | 2 | 18 | 3050678 | 1006 | PA795084 | PM840369 | -1 | -1 | INTERRUPTION_1_10 | NORMAL | 0 | 4211321 | ||||||||||||
| 17130000764166 | L17/debats | 17 | 17130000762690 | 17130000764159 | 4 | 2 | J’espère qu’il emportera votre adhésion. (Applaudissements sur quelques bancs des groupes UDR et RN.) | 16906.98 | J’espère qu’il emportera votre adhésion. <italique>(Applaudissements</italique> <italique>sur</italique> <italique>quelques</italique> <italique>bancs</italique… | 2 | 18 | 3050678 | 1007 | PA840773 | PM842456 | -1 | -1 | PAROLE_GENERIQUE | NORMAL | 0 | 4211320 | |||||||||||
| 17130000764168 | L17/debats | 17 | 17130000762690 | 17130000764159 | 5 | 2 | Je demande une suspension de séance, monsieur le président. | 16934.22 | 2 | 18 | 3050679 | 1008 | PA720468 | PM840333 | -1 | -1 | INTERRUPTION_1_10 | NORMAL | 0 | 4211036 | ||||||||||||
| 17130000764202 | L17/debats | 17 | 17130000762690 | 17130000764201 | 1 | 4 | Vous gardez la parole, monsieur Valentin, pour soutenir le sous-amendement no 155. | 17271.88 | Vous gardez la parole, monsieur Valentin, pour soutenir le sous-amendement n<exposant>o</exposant> 155. | 2 | 19 | 3050593 | 1028 | PA719024 | PM842390 | 0 | PM873244 | DISC_ARTICLES_4_50 | NORMAL | 1 | 4211347 | 155 | president | (n[[o]] 3381) | 1er | 8 rectifié | 155 | |||||
| 17130000764204 | L17/debats | 17 | 17130000762690 | 17130000764201 | 2 | 4 | Vous le savez, on ne rentre pas toujours directement dans la formation que l’on vise : pour intégrer une grande école, on passe parfois par des classes préparat… | 17276.01 | 2 | 19 | 3050594 | 1029 | PA878242 | PM878243 | -1 | -1 | DISC_ARTICLES_4_20 | NORMAL | 0 | 4211348 | (n[[o]] 3381) | 1er | 8 rectifié | 155 | ||||||||
| 17130000764206 | L17/debats | 17 | 17130000762690 | 17130000764201 | 3 | 4 | C’est ça, un orateur ? | 17297.06 | 2 | 19 | 3050594 | 1030 | PA795200 | PM843386 | -1 | -1 | INTERRUPTION_1_10 | NORMAL | 0 | 4211799 | ||||||||||||
| 17130000764208 | L17/debats | 17 | 17130000762690 | 17130000764201 | 4 | 4 | Ces étapes ne sont pas des détours ; elles sont, pour bien des projets, un passage obligé. Or ces formations préparatoires ne délivrent pas, par elles-mêmes, de… | 17297.32 | Ces étapes ne sont pas des détours ; elles sont, pour bien des projets, un passage obligé. Or ces formations préparatoires ne délivrent pas, par elles-mêmes, de… | 2 | 19 | 3050594 | 1031 | PA878242 | PM878243 | -1 | -1 | DISC_ARTICLES_4_20 | NORMAL | 0 | 4211798 | (n[[o]] 3381) | 1er | 8 rectifié | 155 | |||||||
| 17130000764210 | L17/debats | 17 | 17130000762690 | 17130000764201 | 5 | 4 | Quel niveau ! | 17320.17 | 2 | 19 | 3050596 | 1033 | PA842263 | PM843773 | -1 | -1 | INTERRUPTION_1_10 | NORMAL | 0 | 4211350 | ||||||||||||
| 17130000764212 | L17/debats | 17 | 17130000762690 | 17130000764201 | 6 | 4 | Il nous soûle ! | 17324.97 | 2 | 19 | 3050597 | 1034 | PA795136 | PM843353 | -1 | -1 | INTERRUPTION_1_10 | NORMAL | 0 | 4211351 | ||||||||||||
| 17130000764214 | L17/debats | 17 | 17130000762690 | 17130000764201 | 7 | 4 | Ce serait un paradoxe assez remarquable : le jeune le plus ambitieux, celui qui vise les filières les plus exigeantes, serait précisément celui que le texte lai… | 17327.75 | 2 | 19 | 3050598 | 1035 | PA878242 | PM878243 | -1 | -1 | DISC_ARTICLES_4_20 | NORMAL | 0 | 4211352 | (n[[o]] 3381) | 1er | 8 rectifié | 155 | ||||||||
| 17130000764216 | L17/debats | 17 | 17130000762690 | 17130000764201 | 8 | 4 | Que c’est long ! | 17345.42 | 2 | 19 | 3050598 | 1036 | PA842263 | PM843773 | -1 | -1 | INTERRUPTION_1_10 | NORMAL | 0 | 4211801 | ||||||||||||
| 17130000764218 | L17/debats | 17 | 17130000762690 | 17130000764201 | 9 | 4 | …il a développé des classes préparatoires réservées aux étudiants boursiers, des préparations aux concours de la fonction publique destinées à diversifier les r… | 17345.59 | 2 | 19 | 3050598 | 1037 | PA878242 | PM878243 | -1 | -1 | DISC_ARTICLES_4_20 | NORMAL | 0 | 4211800 | (n[[o]] 3381) | 1er | 8 rectifié | 155 | ||||||||
| 17130000764220 | L17/debats | 17 | 17130000762690 | 17130000764201 | 10 | 4 | Et la conclusion ? | 17357.78 | 2 | 19 | 3050599 | 1038 | PA840955 | PM842573 | -1 | -1 | INTERRUPTION_1_10 | NORMAL | 0 | 4211353 | ||||||||||||
| 17130000764222 | L17/debats | 17 | 17130000762690 | 17130000764201 | 11 | 4 | Il serait cohérent que la proposition de loi en tire les conséquences pour les jeunes de l’aide sociale à l’enfance qui sont, plus que les autres – peut-être pl… | 17358.16 | Il serait cohérent que la proposition de loi en tire les conséquences pour les jeunes de l’aide sociale à l’enfance qui sont, plus que les autres – peut-être pl… | 2 | 19 | 3050600 | 1039 | PA878242 | PM878243 | -1 | -1 | DISC_ARTICLES_4_20 | NORMAL | 0 | 4211354 | (n[[o]] 3381) | 1er | 8 rectifié | 155 | |||||||
| 17130000764230 | L17/debats | 17 | 17130000762690 | 17130000764229 | 1 | 4 | La parole est à Mme Sophie Ricourt Vaginay, pour soutenir le sous-amendement no 156. | 17395.27 | La parole est à Mme Sophie Ricourt Vaginay, pour soutenir le sous-amendement n<exposant>o</exposant> 156. | 2 | 19 | 3050603 | 1042 | PA719024 | PM842390 | 0 | PM873244 | DISC_ARTICLES_4_50 | NORMAL | 1 | 4211357 | 156 | president | (n[[o]] 3381) | 1er | 8 rectifié | 156 |